Semana del 14 al 21 de Diciembre.

Hola a tod@s, esta semana ha sido muy agitada, debido a que teníamos que acabar miles de cosas. Esta semana la primera reunión fue el día 14 en la biblioteca de la Merced, Borja llego totalmente mojado, hacia mucho frio y llovía demasiado, por lo demás la mañana pasó de lo más normal, teníamos que acabar cosas y no sabíamos por donde cogerlas. Borja estuvo viendo cosas acerca de programas para crear el mapa, de nuestra página web. Al día siguiente nuestra reunión tuvo lugar en casa de Vero, allí estuvimos muy cómodos con la calefacción y también pudimos ver la nieve en las montañas. Pero todo no va a ser trabajar así que después fuimos a los puestos hippies. A la mañana siguiente volvíamos a estar en casa de Verónica, con casi todo terminado para poder irnos de vacaciones, pero finalmente el jueves por la mañana lo dejamos casi todo bien atado para la vuelta de vacaciones. Y como he dicho antes no todo es trabajar, así que el miércoles por la noche nos fuimos de cena de grupo, y resultado fue, una noche muy especial.

Rol de analista, valoro vuestro trabajo!

Buenas noches, grupo, como ya sabéis, esta semana repito el rol de analista, así que me toca valorar el trabajo que hemos realizado entre todos. Qué decir de este fantástico grupo, pues es repetir lo ya dicho, que trabajamos muchísimo y no nos damos por vencidos ¿verdad Borja?, no pasa nada si cuando tenemos un trabajo a medias, la conexión se nos va y hay que volver a repetirlo, no importa que llueva muchísimo y no se tenga paraguas, lo que importa el la maravillosa ONG que entre TODOS hemos creado. Pues yo valoro esto, el trabajo, el esfuerzo y también la ilusión con la que trabajamos para que todo este perfecto, así que ánimo que nos queda muy poco chicos, entre todos podemos conseguir todas nuestras metas.

Calendario de Tic

Práctica 12: Wivik 3

MI PRODUCTO: Wivik 3

WiViK el teclado en pantalla (teclado virtual) de software Bloorview Kids Rehab proporciona acceso a cualquier aplicación de Microsoft Windows como una alternativa a un teclado de ordenador estándar. WiViK ha sido reconocido internacionalmente solución de tecnología de asistencia desde 1991.
WiViK puede ayudar a personas de todas las edades que no pueden utilizar un teclado físico, tales como aquellos con lesiones de la médula espinal, la esclerosis lateral amiotrófica (ELA), la distrofia muscular y parálisis cerebral. Cualquier dispositivo de señalización o de uno a seis interruptores discretos se puede utilizar como entrada. muchas alternativas dispositivos señaladores y modificadores disponibles en el campo de la tecnología de asistencia que trabajan con WiViK
A esta aplicación se puede acceder de dos formas:
- De acceso por ratón: Wivik 3como ya he dicho es un teclado en pantalla que le permite utilizar un ratón, para seleccionar las teclas en lugar de utilizar un teclado normal. Haciendo click o manteniéndose sobre una tecla wivik 3 la enviara a un procesador de textos, correo electrónico o página web o cualquier otra aplicación basada en texto. Incluye 50 plantillas diferentes, esta disponible en 22 idiomal distintos, puede contener las teclas que se quiera y se puede mover por la pantalla y cambiar de tamaño como cualquier ventana de Windows.
- De acceso por barrido: Wivik 3 también le permite utilizar uno o varios pulsadores para seleccionar las teclas. Cuando utilice un pulsador, una luz se moverá a través del teclado. Use el pulsador para seleccionar la tecla que desea y wivik 3 la enviara a la aplicación que esté utilizando en ese momento con wivik 3, también podrá utilizar el pulsador para abrir menús, editar textos, mover o cambiar ventanas de tamaño, desplazarse entre aplicaciones, e incluso mover el puntero del ratón. Una caja interface opcional le permite conectar desde uno hasta 5 pulsadores sencillos o un pulsador doble. Wivik 3 puede trabajar con barrido automático, paso a paso o inverso y es compatible con todas las versiones de Windows.
Incluye WorQ
Para la mayor funcionalidad, también incluye un sitema de predicción y abreviación/expansión de palabras worQ. Comience a escribir una palabra y cuando aparezca en la lista de predicción, selecciónela y wivik 3 la acabará de escribir. Las abreviaciones representan frases completas. Escriba dos o tres letras y wovik 3 escribira la frase completa a la que se refiera la abreviación. WorQ también incluye un sistema de conversación de texto a voz que le permitirá escuchar todo aquello que escriba en diferentes formas (letra por letra, palabra por palabra, frase por frase).

El producto se puede encontrar, junto con más información en:
http://translate.google.es/translate?hl=es&sl=en&u=http://www.wivik.com/&ei=y2wdS8mGGpGi4QaQ0-3nAg&sa=X&oi=translate&ct=result&resnum=1&ved=0CA0Q7gEwAA&prev=/search%3Fq%3Dwivik%26hl%3Des

Resumen de la semana.

Hola a tod@s, bueno como todos sabéis esta semana mi rol era la de historiadora, así que me toca contar lo que hemos hecho esta semana. Empezare nombrando la reunión que tuvo lugar el martes día 1 de Diciembre, bueno esa mañana como todos sabéis quedamos en el piso de Roció a las 10:30, no estuvimos mucho tiempo comparado con otras veces porque la ocasión no lo requería y por cuestiones algunos teníamos que marcharnos antes, pero en esa reunión no por estas circunstancias se trabajo poco, sino al contrario tengo que decir que todos trabajáis genial, en esa reunión estuvimos preparando lo que haríamos el jueves de esa misma semana, día 3 de Diciembre, que da la casualidad que era el día de la discapacidad. Bueno como decía el jueves quedamos a las 9 de la mañana en el Eroski, para ir a un colegio de discapacidad psíquica, Lola antigua compañera nuestra de grupo, nos acompaño, ya que su madre trabaja allí, ella fue quién nos facilito la visita a ese centro. Respecto a esa mañana tengo que decir que a nivel personal me reconforto muchísimo. En cuanto al grupo, estuvimos allí visitando varias clases, finalmente estuvimos acomodados en una clase de 5º, los chicos tendrían entre 18 y 23 años de edad, a este grupo en concreto los forman profesionalmente en el ámbito de la jardinería. Pudimos ver lo que trabajan día a día, ya que los chicos muy amablemente nos enseñaron sus trabajos de todo el curso, las fichas que hacen, los dibujos, los dictados, y nos estuvieron contando que sembraban en un huerto que tienen, también pudimos ver la cantidad de plantas que tenían, también hacen gimnasia, y a todos les gusta mucho el deporte. Nuestra tarea consistió en pasar un rato agradable con ellos y que ellos disfrutaran al igual que nosotros, tengo que decir que tanto los profesores, el propio centro y los chicos se abrieron a nosotros por completo, los chicos no dejaban de abrazarnos y darnos besos, por lo que nosotros nos sentíamos alagados.
Bueno esto ha sido lo sucedido en esta semana. Como todo no es trabajar he decidido poner una foto de relax.

práctica 13, linea de tiempo

Lidia T. on Dipity.